Projet éducatif
École Lasallienne
Les Frères des Écoles Chrétiennes ont fondé des milliers d’écoles dans le monde entier.
Aujourd’hui ces écoles sous la responsabilité de frères et de laïcs associés, forment le Réseau Lasallien. Elles se répartissent dans plus de 80 pays et éduquent près d’un million de jeunes. En France, on compte 189 établissements Lasalliens dont 6 en Midi-Pyrénées.
Les jeunes sont au coeur de la vie de l'école Lasallienne qui s'efforce :
- De connaître personnellement chaque jeune et de l’aider à se connaître lui-même.
- De porter une attention prioritaire aux jeunes qui souffrent de difficultés scolaires, économiques, culturelles, affectives, morales ou spirituelles.
- De travailler en collaboration active avec les familles et les organismes spécialisés susceptibles d’apporter une aide éducative.
- D’évaluer régulièrement et de renforcer le service effectif rendu aux jeunes les moins favorisés.
Le projet éducatif
Le projet éducatif lasallien constitue la base du contrat d’éducation qui lie et guide les personnels de l’établissement, les familles et les élèves, dans la poursuite d’un objectif commun : le développement global de la personne du jeune dans ses dimensions intellectuelle, affective, sociale, morale et spirituelle.
Au service des jeunes et prioritairement des défavorisés
C’est pour eux, et d’abord pour ceux qui étaient abandonnés, que Jean-Baptiste de La Salle a créé ses écoles. L’articulation entre la transmission de connaissances et de savoir-faire, l’acquisition d’un savoir-être et le développement d’une vie croyante inspirée par l’Évangile constituent sa raison d’être.
- Une connaissance personnalisée et globale des jeunes
- Une priorité : l’attention aux jeunes en difficultés
- Des attitudes éducatives fraternelles
- Des exigences pour l’établissement
C’est pour eux, et d’abord pour ceux qui étaient abandonnés, que Jean-Baptiste de La Salle a créé ses écoles. L’articulation entre la transmission de connaissances et de savoir-faire, l’acquisition d’un savoir-être et le développement d’une vie croyante inspirée par l’Évangile constituent sa raison d’être.
- Une connaissance personnalisée et globale des jeunes
- Une priorité : l’attention aux jeunes en difficultés
- Des attitudes éducatives fraternelles
- Des exigences pour l’établissement
L’éducation est toujours une œuvre collective. Tous les membres de la communauté scolaire se rassemblent autour d’un objectif commun : la mise en œuvre du projet d’établissement. Ils s’en donnent les moyens et évaluent les résultats de leur action.
Les attentes des jeunes, des familles, de la société et de l’Église à l’égard de l’école, la diversité des situations vécues à l’intérieur de celle-ci, la lutte contre l’échec scolaire, la prévention de l’exclusion et de la violence, tout engage aujourd’hui à œuvrer ensemble pour :
- Mieux se connaître et s’accueillir les uns les autres entre adultes et jeunes,
L’école lassalienne cherche donc à promouvoir la participation du plus grand nombre à la vie de l’école : personnels de l’établissement, famille, élèves, gestionnaires, anciens élèves… tous mettent leur savoir-faire, leurs compétences et leur relation au service des jeunes en respectant la place et le rôle de chacun, en tenant comptes des attributions et des responsabilités respectives.
Les écoles lasalliennes ne travaillent pas de manière isolée. Insérées dans l’Enseignement Catholique et solidaires de leur devenir, elles travaillent en concertation avec les autres établissements du diocèse et avec les responsables de l’Enseignement Catholique.
Ensemble et par association
L’éducation est toujours une œuvre collective. Tous les membres de la communauté scolaire se rassemblent autour d’un objectif commun : la mise en œuvre du projet d’établissement. Ils s’en donnent les moyens et évaluent les résultats de leur action.
Les attentes des jeunes, des familles, de la société et de l’Église à l’égard de l’école, la diversité des situations vécues à l’intérieur de celle-ci, la lutte contre l’échec scolaire, la prévention de l’exclusion et de la violence, tout engage aujourd’hui à œuvrer ensemble pour :
- Mieux se connaître et s’accueillir les uns les autres entre adultes et jeunes
- Développer la fraternité, la convivialité et la solidarité entre tous
- Se soutenir dans les moments de découragement, d’usure et de lassitude
- Chercher et appliquer des solutions efficaces aux difficultés rencontrées
- Améliorer les compétences personnelles, diversifier les pédagogies et innover
- Favoriser le travail interdisciplinaire
- Travailler dans la complémentarité au service d’objectifs communs
- Prendre communautairement en charge l’ensemble des dimensions du projet éducatif et du projet d’établissement.
L’école lassalienne cherche donc à promouvoir la participation du plus grand nombre à la vie de l’école : personnels de l’établissement, famille, élèves, gestionnaires, anciens élèves… tous mettent leur savoir-faire, leurs compétences et leur relation au service des jeunes en respectant la place et le rôle de chacun, en tenant comptes des attributions et des responsabilités respectives.
Les écoles lasalliennes ne travaillent pas de manière isolée. Insérées dans l’Enseignement Catholique et solidaires de leur devenir, elles travaillent en concertation avec les autres établissements du diocèse et avec les responsables de l’Enseignement Catholique.
Construire l'homme et dire Dieu
L’école lasallienne s’efforce en tant qu’institution d’être « moyen de salut » pour les jeunes en dispensant une éducation humaine et chrétienne de qualité.
Dans un contexte de mutations sociales, culturelles et religieuses rapides et profondes, l’école se trouve sans cesse confrontée à de nouveaux défis qui font que les questions d’éducation se posent toujours de façon nouvelle. Une communauté qui se veut éducatrice de l’homme, du citoyen et du chrétien, ne peut que prendre en compte les grandes évolutions de la société qui apportent avec elles des questions fondamentales sur le sens de la vie, sur l’avenir du « vivre ensemble ».
Ce travail de réflexion porte des valeurs à promouvoir : la liberté et l’autonomie des jeunes, la responsabilité, le respect de la dignité de toute personne, la civilité, l’amour de soi et des autres.
