Dans le cadre de la spécialité HGGSP les élèves de Terminale B ont participé à un jeu de rôle de diplomatie internationale. Afin de s’initier à la citoyenneté mondiale, ils ont simulé les travaux de l’Assemblée Générale de l’ONU à propos du réchauffement climatique. Chaque groupe a défendu la position d’un Etat afin de négocier pour parvenir à l’adoption d’une résolution sur ce sujet.
Afin de préparer le débat, les élèves avaient fait des recherches sur la situation politique, sociale et économique du pays représenté ainsi que son positionnement sur le réchauffement climatique.
Jeudi dernier, en classe s’est tenue la réunion de l’ONU. Après un discours d’ouverture du secrétaire général de l’ONU et de la directrice générale du PNUE, chaque délégation a pu énoncer son discours avant d’entamer la phase de négociations.
Les élèves ont ainsi pu travailler plusieurs compétences :
✔︎ le travail de groupe,
✔︎ faire des recherches en autonomie,
✔︎ s’exprimer à l’oral pour se préparer pour le Grand Oral
✔︎ exercer son esprit critique, savoir argumenter et développer ses aptitudes à la diplomatie dans un débat.
