Auteur/autrice : Charlotte

ENGAGEMENT CITOYEN des ETUDIANTS de BTS GPN au 50ème FESTIVAL des BANDAS !

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Pour la deuxième année consécutive des étudiants de BTS Gestion et Protection de la Nature 1ère et 2ème année ont participé à la sensibilisation contre les déchets au cours du Festival des Bandas à Condom du 12 au 14 mai. Cette action qui repose sur le volontariat s’inscrit dans le cadre d’un partenariat entre l’organisme Trigone spécialisation dans la valorisation des déchets, l’association Festival des Bandas et le Campus La Salle Saint Christophe. Organisés en brigades d’intervention auprès des festivaliers, les étudiants de BTS GPN distribuent des sacs pour lutter contre les déchets et sensibilisent le public qui représentait plus de 50,000 personnes cette année. 

Pour ce 50ème anniversaire des Bandas, parmi les 20 étudiants du Campus bénévoles, un groupe est aussi intervenu pour sensibiliser les festivaliers contre les agressions sexuelles et de genre qui peuvent se produire lors de tels événements. Cette campagne de sensibilisation a été menée en collaboration avec des services de l’Etat :   Préfecture du Gers ou Ministère chargé de l’égalité entre les femmes et les hommes, de la diversité et de l’égalité des chances. 

Pour valoriser ces interventions et cet engagement citoyen, Mme Julie David, Sous-Préfète du Gers directrice du Cabinet du Préfet, Mme Nicole Pascalini, chargée de l’égalité des genres à la Préfecture pour Ministère de l’Egalité,  et Typhanie Courteau stagiaire dans ce service à la Préfecture, se sont rendues au Campus Saint Christophe ce mardi 30 mai pour exprimer aux 20 étudiants leur reconnaissance vis-à-vis de cet engagement citoyen. Cette rencontre a également permis d’échanger sur les expériences vécues et se projeter pour la collaboration à venir sur le thème de la lutte contre les discriminations de genre.

David Baratgin, coordonnateur filière BTS GPN

Sortie BTS 2 zones humides

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Drnière sortie pour les étudiants de BTS GPN 2ème année en vallée de Campan pour traiter la thématique des zones humides continentales. Un sujet complexe mais nécessaire à la bonne compréhension du fonctionnement des milieux humides et la gestion de ces derniers. En effet, ces milieux sont de vrais enjeux et l’objectif est de les préserver afin que les espèces qui leur sont inféodées et les services ecosystemiques que nous en retirons ne soient pas altérés.

Une intervention menée Jean-Sébastien Gion, accompagné par les professeurs de technique Michel Fontanet et Marion Potestat.

Une sortie agréable et riche en émotions avec des étudiants motivés et volontaires.  Cette ultime sortie à permis de se remémorer tous les bons moments passés sur le terrain. Ces temps de travail sont l’essence même du GPN et marquent beaucoup les esprits, des étudiants comme ceux des enseignants et intervenants.

Sortie BTS au courant d’huchet

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Dernière sortie terrain des étudiants de BTS GPN 1ère année à la RNR du Courant d’Huchet à la découverte des dunes blanches, grises et brunes et de leur végétation caractéristique. 

Objectif : apprentissage des modes de gestion et des problématiques liées à l’érosion des littoraux.

Au programme :

✓ Étude des associations végétales caractéristiques des milieux dunaires (chêne liège, cystes, arbousiers, en forêt, et oyat, thym… sur les dunes.)

✓ Fonctionnement des systèmes dunaires (dunes blanches, dunes grises, dunes brunes)

✓ Aménagements et lutte contre l’avancement des dunes, les feux et la pollution

✓ Thématique de gestion et maîtrise de la fréquentation

Tout autant de sujet qui permettront aux étudiants d’aujourd’hui et aux gestionnaires de demain de répondre à la problématique  : comment concilier protection de l’environnement et usages des milieux littoraux ?

Fête du Campus

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Quelle belle fête du Campus nous avons vécu ce mercredi ! Cette année été particulière car nous avons célébré le matin notre fondateur Saint Jean-Baptiste de La Salle, qui est fêté particulièrement dans le monde le 15 mai, date à laquelle il a été proclamé patron de tous les éducateurs de l’enfance et de la jeunesse.

Pour commencer cette journée, tous nos élèves ont été réunis sur la cour d’honneur afin qu’ensemble nous formions une grande étoile, symbole de notre école avant une prise de photo par drone. Ensuite, nous avons révélé aux élèves le nouveau visage de Jean Baptiste de La Salle constitué des photos des jeunes présents cette année au Campus. Un beau symbole représentant le fait que chacun a sa place au sein de notre projet !

Mr Vanden Berghe a ensuite accueilli les jeunes à l’amphithéâtre pour une célébration afin d’apprendre à mieux connaitre notre fondateur. Ce temps de pause a invité nos jeunes à se mettre à l’écoute, prendre le temps de réfléchir et se laisser interpeller, comme Jean Baptiste qui a imaginé un nouveau mode d’enseignement en s’appuyant sur la parole de dieu. Le Père Armand a également encouragé nos jeunes à reconnaitre Jean Baptiste comme un modèle, et à s’inspirer de sa vie pour à leur tour essayer de changer le monde en s’engageant sur le chemin de l’entraide.

Le club CDI avait préparé une exposition sur Jean Balpiste de La Salle

Après un bon repas au self, l’après midi place à la fête des élèves avec de nombreuses animations, jeux gonflables, ventriglisse. Cette journée s’est clôturée par un concert des élèves et une soirée dansante.

Rencontre des ambassadeurs CM2 6ème

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Mercredi, les ambassadeurs des classes de 6ème et de CM2 des établissement Lasalliens de la délégation Sud se sont retrouvés à Pibrac pour vivre une journée d’échanges et de découverte. 

Avant de partir, nos élèves avaient préparé une vidéo pour présenter leur collège à leurs camarades ⬇️ 

Au Campus, c’est Thaïs et Marcus qui ont été représenter notre Campus à cette rencontre. Ils vous racontent leur journée :

En arrivant, nous nous sommes tous rassemblés à La Chapelle pour une présentation de la journée et prier ensemble Jean Baptiste de La Salle. Chaque élève a présenté son établissement aux autres. Ensuite, nous avons réalisé notre molécule individuelle en écrivant dessus ce qui nous caractérise.

Départ pour un grand jeu de piste, nous nous sommes répartis en plusieurs équipes pour aller à la découverte de Pibrac en résolvant des énigmes.

Nous avons tous pique-niqué ensemble avant de retourner à La Chapelle pour réaliser la molécule de la journée en écrivant ce que l’on avait appris sur la journée, comme l’importance de l’esprit de groupe et d’aller vers les autres.

C’était une bonne journée avec des activités et des jeux sympas ! 

Moi Molière, ma vie, mon oeuvre

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Jeudi 25 mai au soir, les élèves de l’atelier théâtre ont présenté leur nouvelle création devant plusieurs centaines de personnes.
Cette année, ils ont choisi de rendre hommage à Molière . En effet, en 2022, nous avons célébré son 400eme anniversaire.
Les spectateurs ont découvert un Molière plus humain, qui,à la fin de sa vie, choisit de porter un regard nouveau sur ses plus grandes comédies en échangeant avec l’abbé Justin.De péché en péché, entre extrait de pièce et chanson rock , les spectateurs ont découvert le fabuleux travail mené par les élèves tout au long de l’année. Bravo à tous ! Et rdv l’année prochaine pour une nouvelle création, avis aux amateurs, les nouveaux sont toujours les bienvenus !

Mme Tosque, enseignante 

Les 3ème EA visite le haras de la gesse

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Dans le cadre de l’EPI Petite Enfance, 8 élèves de 3°EA ont eu la chance de visiter le Haras de la Gesse à Boulogne sur gesse. En effet, après de longues discussions sur leur projet d’orientation après la troisième, je me suis rendue compte que plusieurs élèves sont intéressées par les chevaux. Cette visite leur a permis de découvrir un élevage de chevaux qui fait naître des poulains Lusitaniens et Hanovriens et qui assure leur dressage jusqu’au Grand Prix. Les élèves ont pu caresser les chevaux et ont écouté attentivement les explications sur le dressage. Ensuite, avant de retourner au Campus, nous avons partagé un pique-nique au lac de Boulogne sur gesse. 
V. Murillo, enseignante.

Nourrir l’humanité

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Quand nos élèves de 1ère deviennent des enseignants le temps d’une séance de 2h avec des collégiens , ça donne un super moment d’échanges et de partage !

En effet, les élèves de l’option d’AET de 1ère Générale ont fait un cours avec les 5ème Astazou autour d’animations sur le thème de nourrir l’humanité en lien avec leur programme d’histoire géographie et d’EMC. Très bon moment de partage et d’échanges. A refaire !

Mme Gleyze, enseignante

SEMIL : 24h de cours

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24h de cours ⏱️ Nous sommes très heureux de vous annoncer que le challenge a été relevé par nos 20 élèves ! Ils ont su garder le sourire et la motivation tout au long de ce défi original. Bravo à eux, et un grand merci aux professeurs, éducateurs, et membres du personnel du Campus qui se sont succédés tout au long de la nuit pour leur proposer un planning riche composé d’activités variées et intéressantes. 

Pour rappel, nos élèves se sont lancés dans cette aventure afin de récolter un maximum de fonds au profit d’un projet humanitaire et éducatif qui sera attribué prochainement au collectif SEMIL du Campus. 

En savoir + sur le SEMIL

Retour heure par heure sur ce défi marathon

18h 👉 Après leurs cours habituels, ils ont eu le plaisir de commencer avec Mr Mur, le directeur de notre Campus. Il leur avait préparé une activité introductive pour créer une dynamique de groupe en passant d’une somme d’individus à un collectif prêt a vivre une aventure ensemble. Pour cela, il leur a proposé un jeu individuel et un coopératif qui les a aidé à apprendre à mieux se connaitre et à faire émerger une conscience de soi autour de ses forces, ses représentations… Cela fait écho à l’aventure de groupe que vivront ces élèves dans le cadre du voyage solidaire organisé par le SEMIL l’année prochaine.

20h 👨‍💻 Après le diner, Fabrice Deroissart, responsable des relations internationales et du SEMIL pour La Salle France, a répondu en visio aux nombreuses questions des jeunes autour du projet SEMIL. Un grand merci à lui d’avoir pris de son temps pour nous aider à préparer au mieux la suite de nos actions et notre futur voyage !

20h45 🎤 Mme Honnay et Mme Tosque attendaient ensuite les élèves pour une séquence mélangeant l’expression scéniques et des scènettes dans le contexte humanitaire. Au programme : se présenter et partager nos motivations à prendre part à ce projet, faire deviner à un co-équipier une phrase juste avec son regard, de l’improvisation …. 

22h15 ➕Direction la salle informatique où Mr Sabathier avait préparé un cours d’histoire des mathématiques. Après avoir choisi la photo d’un mathématicien célèbre, les élèves ont du trouver son identité, le présenter et imaginer quel engagement il aurait pu avoir au service du SEMIL.

23h30 👟 Une activité sportive a ensuite permis aux élèves de rester dynamiques malgré l’heure qui avançait. David et Jean Sébastien les ont guidés pour une marche nocturne à la lampe frontale dans la campagne environnante. Mme Estela et de nombreux membres du personnel s’étaient portés volontaires pour vivre ce temps avec les jeunes. Les valeurs d’entraide, de motivation, de courage et de dépassement de soi ont permis à tous de passer un moment agréable.

1h  🗞️Malgré l’effort, pas le temps de se reposer, nos jeunes ont travaillé directement sur la réalisation d’un journal numéro spécial la nuit de Saint Christophe autour des élections en Turquie avec Mme Lefort. Par groupe, ils ont du rédiger plusieurs articles avec lesquels leur enseignante assemblera un journal que nous vous dévoilerons la semaine prochaine !

2h30 👩‍🔬 Enfin, une petite pause bien méritée autour d’une collation leur a permis de reprendre des forces avant de rejoindre Mme Dupont au labo pour découvrir ou progresser sur un savoir-faire et des connaissances. Ce TP de dissection avait pour objectif d’observer et identifier les différents organes en place à l’intérieur d’un organisme (animal et/ou végétal)

4h30 🇨🇺 C’est parti pour un escape-game : l’histoire et l’espagnol se sont associés pour que nos élèves partent régler le crise des missiles de Cuba! Ils ont du coopérer et résoudre une succession d’énigme dans cette activité créée par Mme Delmas et Mme Raynaud 

6h 💶 Dernier cours assis de cette longue nuit avec Mr Amelin, professeur de SES. Nos élèves ont construit un budget prévisionnel pour notre voyage humanitaire. Une bonne occasion de se rendre compte des fonds nécessaires et de l’importance de toutes les actions menées.

7h30 💪 Clap de fin dynamique avec Mr Karas qui a proposé une séance de renforcement musculaire en musique !

Voyage en Pologne des 2nde 🇵🇱

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Le voyage en Pologne des élèves de 2nde raconté jour par jour par Mme Pouzenc 🇵🇱

✔︎ Mardi 16 mai 

Matin, visite de la vieille ville de Cracovie et de la coline de Wawel, commentée par Jolanta Slota correspondante du CFI

Après-midi, visite du jardin botanique de Cracovie, qui était de toute beauté !

✔︎ Jeudi 18 mai

Matin, intervention sur les énergies renouvelables avec des expériences 

Après-midi, intervention faune et flore
Dégustation de plats locaux :
– Placki ziemniaczane (galettes de pommes de terre)
– Żur polski z jajkiem i kiełbasą w chlebie (soupe polonaise traditionnelle dans un pain avec de la saucisse et de l’œuf dur)
– Śledź w śmietanue z cebylą, pieczywo (hareng polonais traditionnel servi dans une sauce à la crème et aux oignons)
– kotlet schabowy panierowany (côte de porc pannee avec des potatoes)
– Szarlotka według naszej receptury upieczona, podana na ciepło (gâteau aux pommes et à la canelle)
– Paczki (beignets chauds au sucre)
– Makowiec (rouleau de pâte briochée au pavot et aux raisins secs)

✔︎ Vendredi 19 mai

Matin, visite de la mine de sel Wieliczka 

Après-midi, atelier et dégustation de pierogi