Auteur/autrice : Charlotte

Un élevage hors du commun 

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Les élèves de 2nde productions sont allés en visite avec leur professeur Mme Trenque à l’élevage d’escargots de M. Malicorne à Montesquiou juste avant les vacances.
M. Malicorne et sa femme ont quitté la région parisienne et leur emploi dans l’informatique pour un changement de vie radical en venant au milieu du Gers monter un élevage d’escargots et accueillir des touristes.
La visite a commencé par la présentation de leur parcours, la description de leur élevage, des parcs et des locaux et elle s’est terminée par leur magasin où les élèves ont découvert les différentes transformations alimentaires à base d’escargots.
Cette visite a été surprenante pour les élèves plutôt habitués à de plus gros élevages!
Nous remercions M et Mme Malicorne pour cette visite très instructive.
 
Écrit par les élèves de seconde productions

86 élèves internationaux

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Pour cette année scolaire 2022-2023, le Campus La Salle Saint Christophe réaffirme son caractère multiculturel en accueillant 86 élèves internationaux représentant 32 nationalités, soit 15 % de l’effectif global de l’établissement. 

Algérie (7), Allemagne (5), Andorre (2), Belgique (2), Bénin (1), Cameroun (5), Centrafrique (2), Chine (3), Comores (1), Congo (4), Côte d’Ivoire (1), Espagne (10), Etats Unis (1), Gabon (5), Guinée (2), Haïti (2), Hollande (1), Italie (2), Japon (1), Mali (2), Maroc (2), Mexique (3), Nigeria (6), Roumanie (1), Royaume Uni (4), Russie (1), Sénégal (1), Slovaquie (1), Suisse (2), Tchad (1), Togo (1), Ukraine (7)

Parmi ces élèves venant de tous les continents, certains ne sont pas francophones. A cette rentrée scolaire ils sont 21 à suivre des cours de Français Langue Etrangère (FLE) assurés par Nina Honnay, enseignante dans l’établissement. 

  • Lundi de 17h à 18h : niveau élémentaire (paliers A1-A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues – CECRL)
  • Mercredi de 13h à 14h : niveau intermédiaire et supérieur (paliers B1-B2 du CECRL)

Certains de ces élèves allophones se présenteront à des examens pour certifier leur niveau de Français en fin d’année scolaire :

  • Diplôme d’Etudes en Langue Française (DELF-scolaire) : niveaux A2 (élémentaire) et B1 (intermédiaire) du CECRL
  • DELF niveau B2 (supérieur) du CECRL et Diplôme d’Approfondi de Langue Française (DALF) niveau C1 (avancé) du CECRL
David Baratgin, Coordonnateur du Centre de Formation Internationale (CFI)

Jeu NOTOC en 1ère option AET

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Dans le cadre de l’Option Agronomie Economie Territoire (AET) en classe de 1ère Générale, les élèves ont pu participer à un jeu de rôle sur le commerce international du marché du coton appelé NOTOC. Chacun des protagonistes a incarné un acteur de la chaine de production ou de diffusion (producteur, intermédiaires, ONG) sur une période de trois années. Les élèves ont eu comme mission de mettre en place des stratégies de ventes et d’achats en tenant compte des valeurs du marché et en essayant de se rapprocher le plus possible d’un commerce équitable. Ces jeunes commerciaux et producteurs ont su développer un argumentaire de qualité (réalisation d’un label, droit du travail,…) et ont mesuré toute la complexité du commerce entre plusieurs continents.
Certains ont pu montrer leur qualité naturelle pour le commerce !
– Mme Gleyze, enseignante

L’âme de Frida – escape game

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Les élèves de 4e se sont plongés dans un décor mexicain pour y découvrir la traditionnelle fête des morts au travers d’un escape game « L’âme de Frida ». Ils ont également pu découvrir une figure emblématique ; l’artiste Frida Kahlo, ou encore goûter « El pan de muertos », un pain traditionnel qui se fait lors de cette célébration. 

Le travail d’équipe et la communication étaient de mise pour résoudre les 6 énigmes et rentrer dans le monde magique de cette célèbre tradition.

Mme Raynaud, Enseignante

L’esclavage au XVIII siècle

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Nos élèves de 4ème ont travaillé sur l’esclavage dans le cadre de la séquence « bourgeoisie, empires coloniaux et commerce triangulaire ». Afin de conclure ce chapitre, leur enseignante d’histoire Mme Delmas  leur a demandé de réaliser un récit à la première personne où ils devaient se mettre à la place d’un/une jeune esclave au XVIIIe siècle. Les élèves ont réalisé ce travail avec brio, montrant que la leçon était bien maitrisée ! Félicitations à eux pour le travail fourni.

Camp de rentrée 4ème et 3ème EA 2022

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Mi septembre, les élèves et leurs enseignants sont partis dans les Pyrénées pour une semaine consacrée à l’accueil des élèves afin de :

✔︎ leur présenter leur nouvel environnement scolaire

✔︎ les mettre en confiance vis à vis de l’établissement, des personnels, des autres élèves et de la formation

Les jeunes ont été placés dans diverses situations leur permettant de se valoriser et de vivre une expérience collective structurante.

Au programme de leur voyage : visite du château de Mauvezin et grottes de Gargas mais aussi randonnée autour du lac de l’Oule et accrobranche.

D’agréables moments partagés qui ont permis de tisser des liens et de se dépasser !

La STAV à la découverte de la production d’énergie renouvelable

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Le lycée a lancé depuis 2 ans la transformation de son mode de production d’énergie en passant du fioul au bois et ceci grâce à la contractualisation sur 15 ans avec la société Estera. L’intervention de son directeur, Monsieur Carminatti a permis aux élèves de 1ère et terminale de maîtriser la technologie utilisée et d’en comprendre les enjeux. Ce choix permet d’atteindre trois objectifs : 

✔︎ une maîtrise des coûts pour le lycée

✔︎ une production locale 

✔︎ une ressource renouvelable. 

Ce choix est un des piliers d’écocampus et de la volonté de l’établissement de s’inscrire dans le développement durable.

  • Mme Sandon, enseignante

Formation au logiciel QGIS en BTS1

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Apprendre à traduire son expertise sous forme de cartographie informatique 🧭

Inventaire floristique ou faunistique, carte d’occupation des sols, suivi d’espèces … Autant d’activités que nos étudiants seront amenés à réaliser dans le monde professionnel. L’utilisation du logiciel Qgis auquel ils ont été formé la semaine dernière leur permettra de mettre en forme leurs observations sous forme de cartes.  

 Durant 3 demies journées, ils ont été initié à ce SIG (Système d’information géographique) par  Guilaume Arlandes, un ancien élève du Campus actuellement géomaticien à Pyrénées Cartographie.

Alliait théorie et pratique, cette formation s’est déroulée en demi classe afin de faciliter l’apprentissage et permettre à l’intervenant d’aider chaque élève dans ses manipulations. 

Cette formation permettra à nos étudiants de monter en compétence. Un gros plus pour leur stage et leur insertion dans le monde professionnel !!! 

Concours de poésie à Harlem

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Jeudi, les élèves de Seconde GT2 ont eu l’opportunité de démontrer leur talent oratoire dans la langue de Shakespeare en déclamant un poème de leur choix sur le quartier de Harlem à New York !

L’exercice consistait à participer virtuellement à un concours de poésie organisé dans ce lieu mythique pour célébrer le 100ème anniversaire de la « Renaissance de Harlem », mouvement artistique, culturel et intellectuel de ce quartier emblématique de la culture Africaine-Américaine des années 1920.

Dans le cadre de l’apprentissage de l’anglais, la mission confiée à chaque élève était une tâche finale de séquence pédagogique évaluée en production orale.

Les prestations individuelles ont été remarquables et ont donné lieu à un vote pour désigner l’artiste le plus inspiré.

Vainqueur de la compétition, Immanuel, a accepté de nous faire partager sa performance, ici en vidéo !

Bravo à lui et à ses camarades de 2nde GT 2 !

M.Baratgin, professeur d’anglais

Sortie en forêt en cours de SVT 

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Dans le cadre du chapitre sur les caractéristiques physiques d’un milieu de vie, les élèves de 6ème et leur enseignant Mr Mérite sont partis en forêt afin de mesurer la température, le taux d’humidité et la luminosité en différents points. Ils ont également ramassé des feuilles pour préparer un herbier.

Les différences de mesures permettront d’expliquer la répartition des êtres vivants dans l’environnement.