Les classes des filières « Production Agricole » (2nde PVAE, 1ère et Terminale CGEA) et BTSA Gestion et Protection de la Nature  » 1ère et 2ème année ont participé à une conférence- débat au Campus La salle Saint Christophe lundi 02 octobre.
Elle s’est inscrite dans le cadre de l’Education au Développement Rural et à la Solidarité Internationale (EADR-SI) portée par le Centre de Formation Internationale (CFI) du Campus.
L’intervenant, Angel Villavicencio Dura, ingénieur-agronome péruvien a été invité par le Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement -Terre Solidaire (CCFD-TS), partenaire du Campus. Les élèves et leurs professeurs ont découvert l’action de l’association FOVIDA dans les hautes Andes du Pérou. A plus de 3200 mètres d’altitude, des producteurs locaux se sont organisés pour vendre leur récolte, souvent des pommes de terre de nombreuses variétés , en circuit-court dans le respect et la gestion durable des ressources naturelles. La FOVIDA permet ainsi à une communauté montagnarde éloignée des systèmes de production classiques de vivre « dignement » de sa terre. Un exemple d’organisation qui a suscité curiosité et l’intérêt dans le public…

— Article par David Baratgin, professeur au Campus et Correspondant Régional EADRSI

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Mardi dernier, les élèves de 2nde et 1ère Bac Pro Agricole sont partis visiter l’exploitation de la fromagerie Sost en vallée de Barousse, avant de se rendre à Saint-Bertrand de Comminges pour une visite guidée de la cathédrale .

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Devenir collégien n’est pas toujours évident, c’est un nouveau rythme et de nouvelles règles à intégrer. Pour faciliter la transition CM2 6ème, nous avons consacré quelques heures de cours à l’élaboration de saynètes pour mettre en scène des situations de la vie quotidienne d’un collégien.
Ce travail a aussi été l’occasion de s’approprier une attitude bienveillante et fraternelle : oser se confier, s’entraider et s’excuser.
Chaque groupe avait une situation à mettre en scène, il fallait donc rédiger un dialogue, le mettre en voie puis en travailler la théâtralisation.
Les répétitions ainsi que l’évaluation ont été des temps de partage, de remédiation et de discussion.
Article par Mme Abou, professeur de français au collège

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Mardi dernier, les élèves des trois classes de bac pro SAPAT (Service Aux Personnes et Aux Territoires) ont vécu un beau moment d’échange et de partage à l’occasion d’une journée inter générationnelle. Nos jeunes de la filière Service, encadrés par leurs professeurs, sont allés dans les Baronnies à la rencontre de la MAT (Maison des Assistantes Maternelles) et de la responsable du RAM (Relais des Assistantes Maternelles).

Cette journée a permis à ces futur(e)s professionnel(le)s de santé de se retrouver en situation professionnelle. L’objectif était de faire des animations auprès des enfants et des personnes âgées en créant du lien social entre les générations.

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Mercredi après midi, dans le cadre du rassemblement sportif organisé par l’UGSEL, les élèves de Saint Christophe ont eu le plaisir de recevoir les collégiens du département. Sous un beau soleil, de multiples activités sportives étaient au programme pour ce temps de rassemblement et de partage.

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Mardi dernier, la CATZH (Cellule d’Assistance Technique à la gestion des Zones Humides) de l’ADASEA du Gers, représentée par mesdames Capucine BAILLOU et  Sophie HURTES, est venue présenter aux étudiants de BTSA Gestion et Protection de la Nature du Campus La Salle St Christophe une méthodologie de chantier d’arrachage de Jussie.

En France, 2 espèces de jussie (la jussie à grandes fleurs et la jussie à petites fleurs) sont considérées comme invasives. Elles sont originaires d’Amérique du Sud et colonisent rapidement les milieux (elles peuvent doubler leur biomasse en 15 à 90 jours) par bouturage (un fragment d’1 cm peut bouturer) et ont un impact important sur nos écosystèmes. Elles cohabitent dans le Gers avec une espèce locale, la jussie des marais.

Aussi, nous sommes tous allés en Bas-Armagnac sur la commune de Cravencères, pour procéder à un chantier d’arrachage manuel des 2 espèces de jussie envahissantes, tout en préservant le reste de la végétation en place.

La journée a été agréable, ensoleillée et pleine de bonne humeur. Nous avons travaillé sur 4 herbiers répartis sur 4 étangs. Nous remercions également les 2 gestionnaires de zones humides qui nous ont gentiment accueillis et nous ont permis d’intervenir sur leurs étangs.

Article rédigée par ADASEA  et le BTSA GPN du Campus St Christophe

Note : la CATZH est co-financée par l’Agence de l’Eau Adour-Garonne, l’Europe (fonds FEDER) et la région Occitanie « [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][pbr_gallery images= »12663,12664,12665,12666,12667,12668 »][/vc_column][/vc_row]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Si le soleil était assez peu au rendez vous de ce second weekend de l’année pour nos IP (Internes Permanents), la bonne humeur elle était bien là ! Collégiens et Lycéens se sont défoulés et amusés sur les animations gonflables sur place samedi en journée (et soirée) !

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[vc_row][vc_column][vc_column_text]Pour cette première sortie de l’année les étudiants de BTS 1 en Gestion et Protection de la Nature ont découvert la Réserve Naturelle Nationale du Néouvielle. C’est Monsieur Jean Sebastien GION de la maison de la découverte pyrénéenne qui leur a exposé les particularités de ce site. Ainsi les élèves ont été initiés à la géologie, la géomorphologie, la climatologie et la botanique. Nous avons pu identifier certaines espèces caractéristiques telle que le pin à crochet (Pinus uncinata), la callune (Calluna vulgaris), le rhododendron ferrugineux (Rhododendron ferrugineum).

Le soleil et les magnifiques paysages ont fait cette journée un moment magique et agréable!

— Mélanie Vinuesa, coordinatrice de la filière BTS[/vc_column_text][pbr_gallery images= »12554,12553,12552,12551″][/vc_column][/vc_row]

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Sous un beau soleil  découvrez quelques photos des activités du premier mercredi au Campus ! Avec son parc paysager de 7 ha et ses infrastructures, les élèves peuvent choisir parmi un large éventail d’activités sportives : cross fit, football, VTT, rugby, équitation, basket, escalade… chacun trouvera le sport qui lui plait ! Les animations culturelles ne sont pas en reste : musique, danse, informatique, film … les idées se bousculent et ne se ressemblent pas !

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