Auteur/autrice : Charlotte

Jeu de rôle de diplomatie internationale

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Dans le cadre de la spécialité HGGSP les élèves de Terminale ont participé à un jeu de rôle de diplomatie internationale. Pour s’initier à la citoyenneté mondiale, ils ont simulé les travaux de l’Assemblée Générale de l’ONU au sujet du réchauffement climatique. Chaque élève a défendu la position d’un Etat afin de négocier pour parvenir à l’adoption, par un consensus, d’une résolution sur ce sujet. Les élèves ont représenté les états suivant : France, Etats-Unis, Chine, Russie, Canada, Brésil, Israël, Mali, Bangladesh, Inde, Maroc

Afin de préparer leur intervention lors du débat, les élèves avaient pour objectif de mieux connaitre le pays qu’ils représentaient. Pour cela, ils ont réalisé des recherches sur sa situation politique, sociale et économique ainsi que son positionnement sur le réchauffement climatique.

Mercredi dernier, en classe s’est tenue la séance de négociations de l’ONU. Après un discours d’ouverture du secrétaire général de l’ONU et de la directrice générale du PNUE, chaque délégation a pu énoncer son discours avant d’entamer la phase de négociations.

Les élèves ont ainsi pu travailler plusieurs compétences :

✔︎ le travail de groupe,

✔︎ faire des recherches en autonomie, 

✔︎ s’exprimer à l’oral pour se préparer pour le Grand Oral

✔︎ exercer son esprit critique, savoir argumenter et développer ses aptitudes à la diplomatie dans un débat.

Cet exercice pédagogique a permis à nos élèves de vivre un moment fort d’apprentissage par la pratique en jouant le rôle de représentants officiels.

Un tee shirt qui en dit long

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Dans le cadre de leur séquence sur l’autobiographie, les élèves de troisième Anie ont présenté à la classe leurs tee shirt personnalisés  » un tee-shirt qui en dit long « .
L’idée était d’écrire sur soi, d’apprendre à se connaître soi-même mais aussi ses camarades !

Stage territoire STAV

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Dans le cadre de leur stage territoire les 1ère STAV ont étudié le territoire de la ville de Lectoure.

Mardi, visite des thermes  puis nous avons été acceuillis à la mairie par Mr le maire qui nous a expliqué le projet land art .

L’après midi v isite chez un producteur de melon. 

Jeudi, retour à Lectoure pour la découverte du patrimoine de la ville, de sa cathédrale et de quelques monuments classés de la ville. 

Puis nous avons flannė au village   des brocanteurs installé dans l ancien hôpital et dans l’ancien château des comtes d Armagnac.

Enfin, nous avons été reçus par la société « au bleu  de Lectoure » où l’on nous a expliqué le travail du pastel.

A travers ces deux journées de visite, nous avons donc pu découvrir les caractéristiques de Lectoure, ses acteurs économiques, politiques  et culturels  mais également les atouts et les contraintes de cette petite cité  gasconne .

Mme Verdu, enseignante d’histoire géographie

Messe de rentrée

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Comme chaque année, nous venons de vivre notre messe de rentrée en plein air. Temps de célébration sur le thème : « En sortie sur des Terres d’espérances, et toi, vers où regardes-tu ? », afin d’éveiller les élèves présents sur la dynamique de l’Amour impulsée par le Christ il y a 2000 ans. Nous avons pris les textes de dimanche dernier, permettant d’aborder la question du semeur et des différentes terres qui reçoivent le grain. Serons-nous bonne terre ? Saurons-nous mettre en œuvre les trois conseils du père Augustin Béranger ESSOMBA, prêtre accompagnateur du Campus : connaître toujours plus Dieu, l’aimer chaque jour davantage et le servir en servant nos frères et sœurs ?
 

En conclusion, le père nous a invité à être des acteurs de paix et de réconciliation tout au long de cette année.
Avec la force de la prière, la communion régulière, nous serons à même de construire un monde d’espérance en prenant le temps de regarder tous les germes de vie et d’amour.
Au cours de la messe, après l’homélie du père Augustin Béranger, tous les participants ont été conviés à un temps de silence, de prière et de rédaction d’une intention de prière qui a été déposée au pied de l’autel à l’offertoire. Cette corbeille d’intention est maintenant à l’Oratoire, lieu de prière quotidien des élèves demandeurs de silence et de reccueillement.
 
Nous avons partagé ce moment en présence de l’équipe pédagogique de l’école de Notre Dame de Masseube, heureuse de ce temps de pause dans un quotidien chargé.
 

Bernard VANDEN BERGHE, Adjoint de direction

Les BTS 2 au Pic du Midi

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Les étudiants de BTS GPN 2ème année ont été en sortie au pic du midi de Bigorre avec Jean Sébastien Gion pour un TP axé sur les sciences physiques.

Objectifs : étudier les rayonnements solaires, la pression atmosphérique, la vie en altitude et l’adaptation des organismes vivants aux conditions de vie hostiles telles qu’ici, à 2877m d’altitude, en haut de l’étage alpin.

Ils ont eu la chance de visiter le Télescope Bernard Lyot situé sur la plateforme d’observation du Pic du Midi de Bigorre à une altitude de 2877m.

En montant à La Mongie

Préparation au voyage 

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Cette année les classes de 2nde GT1 « Culture + » et 2nde GT3 « Pass » se rendront sur les terres polonaises autour de la ville de Cracovie et des camps d’Auschwitz et Birkenau sur la thématique du devoir de mémoire au mois de janvier. C’est un séjour qui sur le plan émotionnel est très fort et qui nécessite une préparation. 
Pour cela des ateliers seront proposés tout au long de l’année (2 fois par mois) pour appréhender au mieux ce voyage.
Nous avons débuté, ce mercredi 20 septembre par une matinée autour du film documentaire « Nuit et Brouillard » qui permet de contextualiser cette période de l’histoire. L’après-midi, 3 ateliers par petits groupes ont permis aux jeunes de mieux se connaître. Ainsi, pendant que certains s’adonnaient à l’écriture autour de l’autoportrait (questionnaire de Proust, portrait chinois,…)  d’autres ont pu expérimenter le monde de la photographie sous plusieurs angles (photolangage et prise de clichés sous la tutelle du photographe Sébastien Cambos).
 
Cette journée a donc lancé de belle manière notre projet annuel dans un contexte d’échanges et de rencontres.  » 
 
Audrey GLEYZE et Nathalie TOSQUE 
 

A la rencontre d’un agriculteur

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Le vendredi 15 septembre dans le cadre d’une séance d’EIE les élèves de la classe de seconde production ont pu rencontrer Thierry Furcatte, l’un des agriculteurs qui gère la SCEA saint Christophe.Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du premier objet d’étude de la séquence : découvrir et se questionner sur les différents aspects du métier d’agriculteur.Ainsi Thierry a pu retracer son parcours et l’évolution de son exploitation (l’importance de l’élevage avicole, des productions de semences… ) et répondre aux différentes questions des nos élèves.

Mr Abadie, enseignant

Apprendre par le jeu

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Comment s’assurer de la bonne acquisition des notions vues en classe tout en révisant ? Par le jeu ! 

Aujourd’hui les élèves de 5eme ont révisé leur alphabet en mettant en scène un rendez-vous chez l’ophtalmologue. Les « patients » devaient lire les lettres et donner leur nom puis prononcer le mot épelé choisi par leur ophtalmologue. Les élèves « observateurs » devaient adopter une posture d’écoute active pour pouvoir écrire les mots épelés par leur camarade. Cela a permis de réviser les notions, de cibler les difficultés rencontrées par certains élèves et de pratiquer l’inter-correction entre les élèves. 

Un moment de travail dans la bonne humeur, les élèves se sont montrés très investis !

Mme Raynaud, Enseignante d’espagnol

Prévention sur les usages du numérique

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Jeudi les terminale STAV ont travaillé sur la revue de presse à l’aide du jeu Médiasphère du réseau Canopée. Ils se sont mis dans la peau d’éducateurs souhaitant faire de la prévention sur les usages du numérique auprès des jeunes au cours d’un jeu de rôle. Ainsi ils avaient pour mission d’élaborer une revue de presse autour des thématiques suivantes : 

📱Connecté(e) : les usages d’Internet et des smartphones

🔎Citoyenneté numérique : le droit et de la responsabilité sur Internet

👩‍💻Ma vie numérique : l’identité numérique et des données à caractère personnel

L’objectif était d’observer ce qu’il se passe dans la société afin de pouvoir guider des jeunes sur leur usage du numérique en faisant de la prévention et de la formation. 

En effet, lors des prochaines séances ils devront préparer des affiches pour expliquer les réseaux sociaux afin de recevoir les élèves de 6ème au CDI et animer une partie de Mediasphère. Ensuite, ils établiront avec eux une charte d’utilisation des réseaux sociaux.

Cette séquence s’inscrit dans le cadre des cours d’Education Socioculturelle avec leur enseignante Mme Soumheillan. Ils y apprennent également à utiliser leur téléphone comme un outil de travail.

Première sortie terrain BTS 1

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Jeudi dernier, nos étudiants de BTS GPN 1ère année ont découvert la réserve naturelle du Néouvielle dans les Pyrénées pour leur première sortie terrain de l’année. Jean Sébastien Gion de la maison de la découverte pyrénéenne leur a présenté les particularités de ce site. Les élèves ont été initiés à la géologie la climatologie et la botanique.