Les élèves de secondes bac pro CGEA visitent 2 élevages

Posted on 6 mars 20256 mars 2025 by Guillaume Chodak

Matin : élevage de la ferme Guillot sur St Arailles, une ferme en biodynamie avec 2 ateliers : brebis laitières (Manèch tête rousse) et vaches allaitantes (Mirandaises). La ferme dispose de nombreuses infrastructures agroécologiques (prairies, haies, arbres isolés, mares) permettant de bénéficier de services écosystémiques.

Après-midi : visite de l’élevage Soulé sur St Arroman, après avoir pique-niqué avec du fromage de l’élevage de la ferme Guillot, sur une parcelle de Julien Soulé (prairie primée 1ère place au concours national de Paris pour les pratiques agroécologiques). Visite de l’exploitation et des 2 ateliers : vaches allaitantes (blonde d’Aquitaine et Mirandaises) et brebis allaitantes (tarasconaises et quelques Rouge de L’ouest).

Cette journée a permis d’échanger sur différents modes de conduite d’élevage avec un fil rouge sur la journée : Biodiversité domestique et agroécologie. Quels sont les intérêts et les avantages à conserver des infrastructures agroécologiques sur une exploitation ? Qu’est-ce que ça apporte à l’élevage / à l’éleveur ?

Journée riche en échanges sous une météo parfaite.

Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement

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Un élève de Terminale CGEA au Salon Agricole

Posted on 5 mars 20255 mars 2025 by Guillaume Chodak

Jeudi 27 Février 2025, Léo Lasserre, élève de T° CGEA s’est rendu à Paris afin de participer à la finale nationale du concours de jugement d’animaux dans la catégorie « vaches allaittantes en blonde d’aquitaine » au Salon Agricole. C’est avec fierté que Léo a représenté le Campus et le département du Gers. Il a terminé à la quatorzième place et reviens enchanté par cette belle expérience.

Merci à madame Potestat pour les photos !

Murillo Véronique, coordinatrice du bac pro CGEA

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Sortie à la ferme pour les secondes pro CGEA et SAPAT

Posted on 4 mars 20254 mars 2025 by Guillaume Chodak

Les élèves de 2nde CGEA et SAPAT ont fait une sortie au Gaec Faulong la Païrolle à Saint Brest dans le Gers. Les élèves ont découvert la ferme d’un ancien élève de Masseube installé depuis plus de 15 ans en polyculture élevage.

L’originalité de cette ferme est que l’on peut aussi y déguster des plats réalisés à partir de la production de la ferme. Les élèves vont s’inspirer de ce menu pour proposer au mois de juin aux enseignants un menu concocté par leur soin.

Cette exploitation familiale fondée depuis 1983 est spécialisée dans le veau rosé du Gers. Ce produit ancestral a seulement été valorisé il y a 10 ans à travers une marque commerciale Lou Béthêt qui veut dire veau en Gascon. Les veaux sont élevés sous la mère (nourris par elle) puis alimentés avec des céréales produites par la ferme, avec un cahier des charges précis. La viande a un goût inimitable et a obtenue un Label Rouge récemment.

Josselin Maillet, professeur d’économie et professeur principal des secondes pro sapat

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Sortie scolaire à Carcassonne – 4e Munia

Posted on 19 février 202519 février 2025 by Guillaume Chodak

Voyage souhaité et organisé par les élèves de 4Munia.
Du lundi 10 au mercredi 12 février à Carcassonne.
Au programme: visites de la Bastide, de la cité ( de jour et de nuit ), et du château comtal, activité de la maison hantée, divers jeux et défis de découverte dans la ville.

Voici quelques photos prises et sélectionnées par nos élèves lors du séjour à Carcassonne.

Intervention orientation des élèves de 3e par les secondes

Posted on 18 février 202518 février 2025 by Guillaume Chodak

Le jeudi 6 février, les classes de 3ème Anie, Montaigu et Ossau ont assisté à la présentation des différentes poursuites d’étude possibles au sein du campus.

Mme Verdu et M Baratgin, professeurs référents « orientation » au Campus La Salle Saint Christophe ont fait une présentation générale des classes de Seconde Gt et de leurs déclinaisons, de la classe de Seconde Pass+ ainsi que des 3 filières professionnelles proposées au Campus.

Ensuite, des représentants de chacune de ces classes et filières sont venus apporter leurs témoignages.

Ainsi, Lorel Mbila Toure, Pierjean Charrie, Anatole Salas, Antoine Forcellini, François-Augustin Lee, Yanis Aksas et Benjamin Lades ont expliqué les spécificités des classes de Seconde « sports+ », « sciences+ » et « culture + », ainsi que le fonctionnement de la classe de Seconde « Pass+ ».

Par la suite, des élèves des filières professionnelles sont intervenus : Antonia Hanjatina, Louis Cheveux, Naomie Baelle et Eliott Pacaud accompagnés de leur professeure Mme Pâté pour la filière Bac Professionnel « restauration ». Léo Lasserre et Joris Dugros pour la filière CGEA, suivis d’Ambre De Lella et Gabrielle Cyprien pour la filière SAPAT.

Un grand merci à tous ces élèves du lycée d’avoir témoigné et partagé leurs ressentis auprès de leurs camarades du collège !

Cette intervention a permis aux élèves de 3eme d’approfondir leurs connaissances sur la poursuite d’études au lycée.

Mme Verdu et M. Baradgin

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25 partenariats internationaux signés pour 2025

Posted on 17 février 202517 février 2025 by Guillaume Chodak

Le Campus La Salle Christophe s’est engagé il y a plus de 20 ans dans des partenariats avec des établissements de formation ou des organismes pour développer son activité internationale. Ces partenariats sont formalisés par des conventions-cadre qui définissent les principes de la coopération et les actions envisagées par les partenaires. Co-signées par les représentants légaux des établissements ou organismes pour des périodes renouvelables de 4 ans, elles facilitent la mise en œuvre d’activités internationales pour les bénéficiaires apprenants ou personnels, telles que :

mobilités de stage individuel (formation pratique des apprenants)

mobilités d’études (séjours de courte, moyenne ou longue durées)

mobilités collectives (voyages d’étude, séjours pédagogiques)

mobilités de personnels (périodes de formation ou d’enseignement), interventions (conférences, séminaires, rassemblements….)

Ces conventions-cadre sont des outils qui facilitent les démarches administratives pour l’organisation des mobilités (visas, bourses…). Elles permettent d’établir des relations durables entre les partenaires : le Campus La Salle Christophe (CLSC) est engagé dans la coopération avec certains établissements de formation depuis 20 ans.

Pour la période qui court jusqu’à fin 2025, le CLSC a signé des conventions-cadre avec 17 établissements de formation secondaire ou universitaire dans 8 pays :

En Union Européenne (UE) :

BULGARIE :
- Lycée général et technologique Kanazirevi, RAZLOG (partenaire depuis 2004)
- Lycée professionnel hôtelier Nikola Stoichev, RAZLOG (partenaire depuis décembre 2023

GRECE : Collège-Lycée général franco-hellénique La Salle Saint Paul, LE PIREE / ATHENES (partenaire depuis 2022)

MOLDAVIE : Lycée Théorique Ion Suruceanu, SURUCENI, (partenaire depuis février 2024)

POLOGNE : Lycée technique agricole Rytwiani, SICHOW DUZY (partenaire depuis 2000)

ROUMANIE :
- Lycée technique agroalimentaire Terenazium, SIBIU (partenaire depuis 2012)
- Université Lucian Blaga (Faculté des Sciences), SIBIU (partenaire depuis 2022, Accord interinstitutionnel ERASMUS + programme 2020-2027) Colegiul National Doamna Stanca, FAGARAS (partenaire depuis février 2024)

Hors UE :

MADAGASCAR : Université de Toamisina (Institut Supérieur des Sciences, de l’Environnement et du Développement Durable), TOAMISINA

RUSSIE :
- Université technologique d’Etat de KOSTROMA (partenaire depuis 2000)
- Université agraire d’Etat du sud-Oural, TROISK (partenaire depuis 2016)
- Université agro-technologique d’Etat, RYAZAN (partenaire depuis 2018)
- Université agronomique d’Etat Goring, BELGOROD (partenaire depuis 2018)
- Université agraire d’Etat, SAMARA (partenaire depuis 2018)
- Université technologique d’Etat Polzunov, BARNAUL (partenaire depuis 2015)

TUNISIE :
- Ecole Supérieure d’Agriculture au KEF (partenaire depuis 2004)
- Institut Sylvo-Pastoral de TABARKA (partenaire depuis 2008)

Par ailleurs, le Campus a construit des partenariats avec des organismes pour faciliter la mise en œuvre des mobilités d’apprenants : périodes d’études ou de stage en France et à l’étranger. Pour la période en cours, le CLSC a signé 7 conventions-cadre.

ALLEMAGNE : KULTURLIFE, KIEL (accueil d’élèves Allemands au CLSC : séjours linguistiques de court et moyenne durées)

AUSTRALIE : Australian Foreign Exchange (AFX) (accueil d’élèves Australiens : séjours en familles d’accueil pendant 6 semaines)

EQUATEUR : ARC-en-CIEL, QUITO (stages BTS GPN)

ETATS-UNIS : Academica International Studies (AIS), Miami-Paris : « Dual Diploma » (double diplôme Baccalauréats français et américain)

FRANCE :
- WEP, PARIS (accueil d’élèves internationaux au CLSC : un semestre ou une année scolaire)
- Amitié Solidarité MAroc (ASMA), MASSEUBE (éducation à la solidarité internationale, projets solidaires)

ROUMANIE : Complexe Musée ASTRA, SIBIU (stages étudiants, formation enseignants BTS GPN)

David Baratgin, Coordonnateur Centre de Formation Internationale

BTS GPN – Piloter son projet professionnel

Posted on 13 février 202513 février 2025 by Guillaume Chodak

Intervention d’Isabelle Massenet, directrice adjointe du Campus La Salle Saint Christophe, et Camille Clavel, responsable des services généraux, en BTSA2 Gestion et Protection de la Nature pour tester le jeu » Le fil à Bascule ».

L’atelier s’est déroulé en 3 étapes correspondant à la recherche et à l’identification personnelle des qualités, compétences et des motivations. D’une durée de 2h, cette activité a permis aux étudiants de poser des mots sur des situations, des interrogations personnelles, et de mieux percevoir leur futur professionnel eu égard de leurs acquis.

Le fil à Bascule, quésaco ?

Le fil à Bascule est une collection de 6 jeux de carte (Qualités, Actions, Valeurs, Motivations, Aversions, Evolutions) basés sur les sciences du cerveau et du comportement, il a pour fondement théorique l’Approche Neurocognitive et Comportementale (ANC).

Sa force réside dans le fait de pouvoir approcher avec aisance la complicité des compétences humaines ; cognitives, émotionnelles et comportementales, de manière individuelle et collective.

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Secondes pro CGEA et 4EA – Sortie à la ferme de Baylac

Posted on 12 février 202512 février 2025 by Guillaume Chodak

Sortie à la ferme de Baylac (Chez Antonin Penche) à Lartigues (Gers) pour les 2nde pro CGEA + 4 élèves de 4e EA en semaine découverte.

Antonin est un agriculteur en conventionnel raisonné en élevage ovin (2 races : caussenarde et Castillonaise), bovin (6 races : Mirandaise, Gasconne, brune des alpes, monbelliarde, bazadaise, normande) et volaille (canards mullets principalement).

Après une session de paillage chez nos amis à 4 pattes, nous avons eu une présentation très intéressante et complète de l’exploitation d’Antonin, son parcours, ses motivations et les atouts de la structure sur le plan agroécologique :

beaucoup de prairies en herbe,
des haies permettant le maintien des sols et le bien être animal (ombrage, fraîcheur pour les bêtes),
et présence de race locale (biodiversité domestique).

Les jeunes sont même repartis avec 2 pots de pâté, produit sur l’exploitation, à déguster tous ensemble !

Accompagnement : Véronique Murillo, coordinatrice du Bac Pro CGEA, et Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement.

Prochaine sortie le 4 mars sur les communes de St Arailles (Éleveuse ovin lait) et St Arroman (éleveur bovin ovin viande).

Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement

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Lycée général – Deuxième convocation aux devoirs communs

Posted on 11 février 202514 février 2025 by Guillaume Chodak

Du 11 au 13 février, les élèves de Premières et Terminales A & B, ont été évalués dans le cadre de la deuxième série des Devoirs Communs, conformément au dispositif d’évaluation du contrôle continu du Baccalauréat Général, représentant 40% de l’examen.

Les classes de Première A & B ont composé dans les matières de Tronc Commun : Français, langues vivantes, Histoire-Géographie et Enseignement Scientifique.

De leur côté, les élèves de Terminale A & B ont réalisé un nouvel entraînement aux deux Epreuves de Spécialité : Mathématiques, Physique-Chimie, Biologie-Ecologie, Humanité-Littérature-Philosophie, Histoire-Géographie- Géopolitique-Sciences politiques, Anglais Monde Contemporain. Ils ont également composé en Langues Vivantes et Enseignement Scientifique qui sont des matières du Tronc Commun.

Les trois séries de Devoirs Communs positionnées chaque trimestre de l’année scolaire sont des entraînements notés qui permettent aux élèves de mesurer leurs compétences dans les différentes disciplines, d’approfondir leur travail personnel, mais aussi de se préparer à l’obtention du Baccalauréat Général et l’enseignement supérieur.

David Baratgin, professeur principal de Terminale Générale A

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Premières SAPAT et CGEA – Piloter son projet professionnel

Posted on 10 février 202513 février 2025 by Guillaume Chodak

Les élèves de premières SAPAT et CGEA ont participé pendant 2 jours à l’atelier « Piloter son projet professionnel ».

Au programme :

réaliser un moodboard afin de visualiser leur projet professionnel, s’y projeter et cerner les implications du ou des métiers visés ;
rechercher les compétences requises pour chaque métier ;
travailler sur leurs atouts en lien avec leur projet professionnel actuel et ceux qu’ils doivent acquérir pour leur projet futur ;
construire un plan d’action avec étape pour réaliser le projet rêvé.

Atelier co-animé par Daisy Bourgade, assistante de direction et Pauline Bendjebbar, enseignante d’anglais, avec l’outil sous forme de jeu Le fil à Bascule.

L’atelier a été réalisé dans une dynamique d’autogestion, format que les élèves apprécient et qui a permis une prise de conscience sur leur parcours.

A l’issue de l’atelier, les élèves ont eu pour devoirs d’aller au CDI du Campus sélectionner des fiches métiers pour se renseigner, ensuite, ils réaliseront une interview d’un professionnel du métier choisi.

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