Catégorie : Collège

94 jeunes méritants

Posted on by Charlotte

94 collégiens méritants ✨

«Un travail opiniâtre vient à bout de tout», telle est la devise du Campus

Félicitations à nos collégiens récompensés du tableau d’honneur pour leur travail scolaire exemplaire et leur état d’esprit au cours de ce premier trimestre !

La semaine dernière, la traditionnelle cérémonie de remise des tableaux d’honneur aux plus méritants eu lieu à l’amphithéâtre. Les équipes pédagogiques et éducatives ont récompensé 94 jeunes pour leur travail scolaire et leur attitude durant cette première partie de l’année.

Nous récompensions également les jeunes ayant reçu le plus de badges marquant leurs compétences transversales. Bravo donc également à François-Augustin, Chance et Marcos pour leurs valeurs et leurs compétences ! 

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Conseil des Dieux

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Pour clôturer leur séquence sur les dieux, les élèves latinistes ont participé à un conseil des dieux :
Chaque élève a endossé le rôle d’un personnage mythologique et l’a préparé.
Alors,selon vous, Mercure a-t-il volé les boeufs d’ Apollon ?

Bilan de la semaine

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Vendredi dernier, Mme Sansas, documentaliste, a proposé une activité aux collégiens afin de les aider à évaluer leur semaine. A l’aide de bonbons de différente couleur, chacun devait exprimer un aspect spécifique. Cette approche ludique et visuelle leur a permis de passer en revue les hauts et les bas de leur semaine, les aidant ainsi à mieux se préparer pour les jours à venir. Merci de suivre ce bilan de semaine en bonbons, et à la semaine prochaine pour de nouvelles aventures !

Les élèves vous racontent en vidéo !

En cours avec les 5ème

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📢 Imagine une créature hybride faite de déchets et invente lui une histoire. C’est la consigne que les élèves des 5ème astazou et vignemale ont reçue de la part de leurs enseignantes. Cette activité a été l’occasion de réfléchir à notre impact sur l’environnement et les animaux !

L’origine des expressions

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« Mener une vie de spartiate », « avoir une voix de stentor », « être une égérie », « faire une réponse laconique » : vous employez sûrement ces expressions françaises régulièrement ! Mais connaissez vous l’origine de chaque expression ?
Laissez nos latinistes vous l’expliquer !

Aborder l’actualité différemment

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« Lundi avait lieu un temps de commémoration pour rendre hommage aux deux enseignants tués en 2020 et 2023.
Un besoin de parler, d’échanger des élèves s’est fait ressentir. Toutefois, aborder l’actualité telle quelle et échanger sur les faits me semblait difficile autant pour les élèves que pour moi. En effet, à mon sens les élèves avaient besoin de l’aborder différemment plutôt que d’entendre à nouveau la dure réalité qui nous entoure.
 
Ainsi j’ai proposé aux élèves une activité qui permettait d’associer ma matière au travers de l’étude d’un poème de Gloria Fuertes (poétesse espagnole) intitulé « Poema al NO » – « Poème au NON ».
Au travers de ce poème, Gloria Fuertes prône la paix, la joie et l’amitié. Il s’agit d’une réflexion sur la liberté et l’importance de dire « non » à ce qui met le monde et la paix en danger.
 
Suite à l’étude du poème, les élèves de 3èmes ont dû écrire leur propre poème à la manière de Gloria Fuertes pour promouvoir la paix, la joie et la liberté au sein de l’établissement. Durant ce travail les élèves ont dû collaborer, échanger sur ce qui, pour eux, pouvaient nuire au sentiment de paix, de liberté ou ce qui, au contraire, pouvait contribuer à les promouvoir. Chacun a dû écouter l’autre et accepter sa vision des choses. »

Mme Raynaud, enseignante d’espagnol

En cours d’histoire au collège

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En histoire avec ses élèves de 4ème, Mme Delmas a abordé le chapitre sur le commerce triangulaire et la bourgeoisie au XVIIIe siècle. Afin d’illustrer le cours, elle leur a proposé une activité « photos ». Ils avaient tous un lot de 9 images, représentant le commerce de la canne à sucre et par conséquent le commerce triangulaire. Ils devaient les replacer dans l’ordre et donner des explications écrites à chaque fois, pour finir par avoir une sorte de trajet du commerce du sucre de canne allant de la capture des esclaves au sucrier des familles nantaises ou européennes ! 

Un tee shirt qui en dit long

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Dans le cadre de leur séquence sur l’autobiographie, les élèves de troisième Anie ont présenté à la classe leurs tee shirt personnalisés  » un tee-shirt qui en dit long « .
L’idée était d’écrire sur soi, d’apprendre à se connaître soi-même mais aussi ses camarades !

Apprendre par le jeu

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Comment s’assurer de la bonne acquisition des notions vues en classe tout en révisant ? Par le jeu ! 

Aujourd’hui les élèves de 5eme ont révisé leur alphabet en mettant en scène un rendez-vous chez l’ophtalmologue. Les « patients » devaient lire les lettres et donner leur nom puis prononcer le mot épelé choisi par leur ophtalmologue. Les élèves « observateurs » devaient adopter une posture d’écoute active pour pouvoir écrire les mots épelés par leur camarade. Cela a permis de réviser les notions, de cibler les difficultés rencontrées par certains élèves et de pratiquer l’inter-correction entre les élèves. 

Un moment de travail dans la bonne humeur, les élèves se sont montrés très investis !

Mme Raynaud, Enseignante d’espagnol

Réviser l’histoire autrement

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Afin d’aider ses élèves de 3ème à réviser leurs connaissances sur les tranchées durant la première guerre mondiale, Mme Delmas a créé une maquette. Ainsi, ce support permet aux jeunes de visualiser et pouvoir manipuler l’Histoire grâce aux étiquettes contenant des définitions.