Cette année, les élèves et l’équipe de l’Eco-Campus ont mené plusieurs projets, certains sur la durée de l’année scolaire et d’autres de manière plus ponctuelle et saisonnière.
Race locale et ancienne, 500 poules noires d’Astarac-Bigorre ont été élevées sur le Campus du mois de septembre 2023 au mois de juin 2024. Les élèves ont pu profiter de moments calmes dans le poulailler avec les poussins, puis ont suivi l’élevage sur 10 mois. Lors de la ponte des œufs, ils ont pu les cuisiner ou les vendre au marché de Masseube. Certains élèves ont participé à la transformation des volailles pour les cuisiner et les proposer aux membres du Campus.
Dans cette même logique, la serre a permis aux élèves de semer des graines de légumes qu’ils ont ensuite repiqués, arrosés, récoltés, vendus et dont ils ont pu manger les fruits ou les racines : concombres, haricots, petits pois, carottes, etc. Avec l’herbe de tonte, le bois broyé des branches élaguées et le fumier du centre équestre, ils ont appris à faire du compost, qui sera utilisé l’année prochaine. Et donc, on peut dire que la boucle est bouclée, du compost à l’assiette.
Par ailleurs, nous avons planté une haie champêtre de plus de 140 arbres de 16 espèces différentes avec pour objectif à long terme de créer un sentier pédestre (article dédié) qui reliera le campus à d’autres espaces pédagogiques, permettant aux élèves de profiter d’un accès sécurisé, mais aussi agréable. Une manière de favoriser la biodiversité.
Au printemps, nous avons fait éclore des poussins dans une couveuse. Projet qui a entièrement été suivi par les élèves. Certains sont même repartis à la maison avec les poussins pour démarrer ou rejoindre une basse-cour. Finalement, nous avons clôturé l’année par : une visite de la ferme où seront achetées les agnelles Nez Noir du Valais de la future micro-ferme du Campus ; une visite de la forêt domaniale de Cardeilhac et un repas avec les légumes de la serre et le poulet de notre élevage.
Les élèves de l’activité Eco Campus du mercredi après-midi ont participé à une visite de la forêt domaniale de Cardeilhac le 19 juin dernier.
En compagnie de Fanny-Enzo Broydé Paumé, technicienne forestière, ils ont eu une visite guidée de la forêt. Elle leur a présenté le travail de l’ONF (Office National des Forêts), le rôle de la forêt, son importance économique, sociale et environnementale, les différences essences d’arbres endémiques et exotiques.
En parallèle, Claire Sandon professeur de sciences et techniques de l’aménagement, leur a fait découvrir l’arboretum à travers des clés d’identification des espèces d’arbres. Elle a abordé leurs vertus, leur résistance aux maladies et leur importance par rapport à la biodiversité.
Alexandre Poudret-Barre, animateur et technicien Eco-Campus
Jeudi 30 Mai a eu lieu l’inauguration du sentier pédestre par Mme Massenet, directrice adjointe du Campus La Salle Saint Christophe, sur lequel des élèves de collège, lycée et BTS GPN ont travaillé.
Programme :
07/09 – 21/09 : Discussion avec les élèves de 3e EA autour du projet de sentier pédestre, les étapes nécessaires pour sa mise en place, les acteurs à consulter, identifier les besoins, les moyens nécessaires.
28/09 – 12/10 : Balisage du sentier, préparation du sentier (élagage, débroussaillage), identifier les problèmes potentiels (proximité d’une habitation, milieu humide, parcelle cultivée).
16/10 – 30/11 : Travail du sol, paillage, préparation de l’activité de plantation. Visite d’inventaire préliminaire de la biodiversité.
07/12-21/12 : Plantation collective, tuteurage, protection, arrosage.
11/01 – 30/06- Suivi de la plantation, observations, arrosage, animations et ateliers avec des intervenants extérieurs.
L’objectif de cette plantation est de créer un sentier pédestre entre le Campus La Salle Saint Christophe, les poulaillers et le verger, afin de permettre aux élèves de s’y rendre sans emprunter la route.
Ce sentier touche à la sécurité de nos élèves, mais aussi à créer un espace de circulation commun qui soit à terme agréable tant pour les humains que pour une partie de la biodiversité. Le sentier est intégré dans diverses formations ou travaux pratique tant au niveau du collège, du lycée, des Bac Pro et des BTS.
La thématique environnementale est exemplifiée par la plantation. Nous avons planté une haie triple afin de favoriser à la fois un sentier sécuritaire et la biodiversité. Une première haie distante de 4 mètres de la deuxième, ensemble elles bordent le sentier pédestre. Une troisième haie double la deuxième à une distance de 1 ou 2 mètres et a vocation à être un couloir de biodiversité. Le cycle du végétal et les essences d’arbre ont été abordés avec les élèves avec ce lieu en complémentarité des lieux existant sur le Campus : parc arboré (essences plutôt exotiques ou de « jardin »), le verger, la forêt, la serre/pépinière.
La thématique économique est abordée via l’angle de l’aménagement du territoire et en parallèle avec la haie des parcours à volailles qui est plantée depuis plus de 20 ans et qui nous permet de montrer un résultat concret d’une plantation liée à une activité économique, l’élevage.
La thématique sociale est amenée par le bien-être qu’apporteront les arbres aux promeneurs (ombre, odeurs,
fruits, chants des oiseaux, espace hors du temps, un cocon…) et le volet sécurité du parcours par rapport à la route.
Hier soir, les jeunes de l’atelier théâtre ont présenté leur spectacle de fin d’année. Pendant toute l’année scolaire, les jeunes sont venus tous les lundis soir à l’amphithéâtre pour s’entraîner à monter sur scène. Ainsi, ce qui commence par des petites improvisations, finit en véritable spectacle.
Les jeunes de l’atelier théâtre, bien conscients du monde qui les entourent ont souhaité faire passer un message de paix, d’espoir et de bienveillance au public. Nous avons tous un héros caché en nous qui ne demande qu’à sortir, on peut surmonter tout obstacle quand on s’y attèle réellement, et quand on perd pied, on a toujours des proches pour nous rattraper.
Les jeunes ont écrit, réécrit et co-produit ce spectacle. Ils ont écrit leurs scènes eux-mêmes, s’inspirant des héros de la littérature classique tels que Ulysse, Carmen ou Antigone et en faisant référence à des héros plus populaires tels que Robin des Bois ou encore des Youtubers célèbres. Ils ont eu une sensibilité particulière pour les héros du quotidien, bien souvent peu visibles mais toujours présents. Ainsi, ils ont souhaité rendre hommage aux grands-parents, aux enseignants et à leurs amis, toujours fidèles à leurs côtés.
Une partie importante était dédiée au chant également, sous la direction de Mme Raynaud, avec de belles interprétations de grands classiques français tels que « Je ne suis pas un héros » de Balavoine ou « Parler à mon père » de Céline Dion, tout comme des musiques plus actuelles avec « Hero » de Mariah Carrey ou « XY » de Vitaa et Slimane.
La gestion des décors (mention à M. Gaultier), costumes, des coulisses, et de toute la régie (son et lumière) a également été assuré par des jeunes du campus. Un travail dans l’ombre, bien souvent trop peu apprécié, mais qui est en réalité une partie essentielle dans la production d’un spectacle.
Cette année, les SAPAT et CGEA, avec l’aide de Mme Soumeilhan et du cinéma de Masseube, ont réalisé une petite capsule vidéo retraçant la création de ce spectacle, ce qui était une très belle introduction à la pièce.
La réalisation de « Héros Malgré Nous » a été une très belle opportunité pour nos jeunes de prendre confiance en eux, d’assumer plus de responsabilités et de s’engager pour un projet culturel collectif.
Et ils ont été plus qu’à la hauteur !
A titre plus personnel, je ne peux que dire à quel point je suis fière d’eux !
Bravo à vous !
Mme Honnay, professeur d’anglais et FLE, responsable atelier théâtre
Dans un monde où les problèmes et les conflits sont de plus en plus présents et visibles, ces jeunes représentent un point de lumière.
A leur façon, ils ont trouvé comment devenir le héros de leur génération et comment inspirer d’autres à l’être tout autant.
Écriture et réécriture :
Oscar Chevignard , Milo Lamouroux , Jessie Dubos, Ambre Di Lella , Demeure Caroline , Nahla Pouchain, Sarah Bordino, Coline Fribaud-Torres, Yohanna Marsan, Cloé Sanchez, Nathan Dous-Kurberg, & Mme Honnay
Comédiens :
Matthieu Lava, Antoine Brisard, Marcus Carbon, Ambre Di Lella , Nahla Pouchain, Sarah Bordino, Maelys Derry, Coline Fribaud-Torres , Juan Corboeuf Metral, Pablo Corboeuf Metral, Flora Drack-Cordeiro, Théo Fraxinous, Martin Laforge, Nathan Dous-Kurberg, Nolan Gabrieli, Quentin Ripoll, Oscar Chevignard , Milo Lamouroux , Jessie Dubos, Yohanna Marsan, Cloé Sanchez & Mme Honnay
Chanteurs :
Ambre Di Lella, Sarah Bordino, Oscar Chevignard
Staff coulisses :
Chloé Dessein-Bernadets, Caroline Rouges, Marie Lacaze, Rafaël Nieto
Staff régie et amphi :
Eva Janczak, Justine Loubet, Sadi Jacquin, Dalia Malouf, Anouck Cazeneuve, Anaïs Guillaumont, Jean-Baptiste Planty
Mise en scène :
Mme Honnay
Chant :
Mme Raynaud
Costumes et décors :
Mme Honnay et M. Gaultier
Vidéos et Photographie :
François-Augustin Lee et M. Chodak
Quelle belle fête du Campus nous avons vécu ce mercredi 22 mai !
Au programme de ce mercredi, des activités qui ont fait plaisir aux petits et aux grands : jeux gonflables, tournois sportifs, ventriglisse, pêche au canard, balade à cheval, chamboul’tout, barbe à papa … Le soir, un repas grillade préparé et servi par nos élèves de bac pro agricole a régalé tout le monde. Les jeunes ont ensuite pu danser et s’amuser pendant la soirée festive. Voir vidéo en fin d’article !
Lors de ce weekend prolongé de l’Ascension, les élèves internes permanents du campus ont eu l’occasion de découvrir pendant deux jours le fonctionnement d’une ferme.
Jour 1
Une fois arrivé sur la ferme, les élèves ont effectué une visite du site et se sont vu expliquer le fonctionnement d’une ferme, ainsi que les règles à respecter au contact des animaux.
A partir de 15h, direction la piscine du camping pour se détendre et grillade de marshmallow en soirée, avec en prime vue sur l’aurore boréale !
Jour 2
Le matin, la découverte du fonctionnement d’une ferme continue, les élèves ont appris quelles plantes sont toxiques pour les animaux de ferme et comment on s’occupe de ces derniers. Les élèves ont pu nourrir les nombreux animaux sur place, tels que des lapins, des cochons, des brebis, des dindes et des lamas.
A midi, dégustation de produit de la ferme, avec notamment des hamburgers dont la viande provient de l’élevage de bovins, ainsi que des plante aromatiques.
Durant l’après-midi, activité pédalo sur le lac de la ferme, natation et volley. Ainsi que le rempotage et l’arrosage de semis de tomate et de plantes aromatiques.
Mardi 23 avril avait lieu l’évènement « Une étoile au campus ». Mémoire, connaissance, agilité, réactivité, réflexion, courage… Le but de cet évènement est de permettre à 8 élèves de se tester et de se réaliser dans des épreuves variées qui sollicitent de nombreuses compétences. Les participants ont été sélectionnés, suite à leur candidature, lors d’un casting mené par un trio composé d’un membre du personnel volontaire, d’un élève membre du staff et du service civique culture et loisir.
Cet évènement a aussi pour but de divertir et de faire participer les élèves qui y assisteront.
Les épreuves sont réfléchies pour que tout le monde puisse y participer équitablement : des élèves de 6e à ceux de terminale.
A la clé, le vainqueur emporte un superbe lot : une enceinte bluetooth et un bon d’achat au kiosque.
Ces épreuves intègrent une notion de confiance. Confiance en eux même par l’exercice de leurs différentes qualités, et confiance qu’ils pourront avoir dans le public : “les autres qu’ils ne connaissent pas” deviennent par moment une aide essentielle pour devenir une étoile au campus.
Un grand merci à Eva et Rafael qui ont présenté cet évènement.
3 épreuves à 8 participants
3 éliminés : il en reste 5
La recrue : ils deviennent 6
2 épreuves à 3 contre 3
3 éliminés : il en reste 3
La repêche : ils deviennent 4
1 épreuve à 4
1 éliminé : il en reste 3
1 épreuve à 3
1 éliminé : il en reste de 2
1 épreuve finale
Basket
Les 8 candidats tirent 3 fois chacun. Un tir par cerceau. Le premier tir vaut 5 points, le deuxième tir vaut 10 points et le troisième tir vaut 15 points. 30 points max.
Le bon mot
Chaque joueur dispose de trois enveloppes. Un agent de scène par table surveille les joueurs. Chaque joueur ouvre une enveloppe de la même couleur et a une minute pour former le plus grand mot.
RÉCOMPENSE 10pts – ÉTOILÉES 8pts – DICTIONNAIRE 12pts
Après une 1 minute, la comptabilité du score est la suivante :
Avec un mot de minimum 2 lettres, 1 point par lettre. 30 points max.
Forêts, plage, océan
Classement du premier au dernier.
1er 30
2e 20
3e 15
4e 10
5e 5
6e 0
7e 0
8e 0
Sélection publique
Le coach descend dans le public et donne la “balle de la recrue”. La recrue prend le score le plus bas.
Passer deux plots. 2 équipes de 3 se forment autour des plots.
Sélection publique
Le coach descend dans le public et donne la “balle de la recrue”. La recrue prend le score le plus bas.
Passer deux plots. 2 équipes de 3 se forment autour des plots.
Concours d’impro Théâtre
3 mots sont imposés aux équipes qui doivent les intégrer dans une scène improvisée.
On désigne un narrateur, il est face à l’écran et à partir des mots qu’il voit, doit raconter en direct une histoire. Les 2 autres doivent mimer l’histoire.
Equipe gagnante : + 30 points par joueur
Concours de pompe en équipe Force
Un joueur est désigné pour faire un max de pompe. 1 point par pompe. Les 2 autres l’encouragent.
Exercice de 30 pompes : 30 points par joueur de l’équipe
La repêche
Les éliminés sont debout sur scène, chacun pioche une boule dans un sac, celui qui a la boule unique réintègre le jeu.
Limbo Agilité
Passer sous la barre qui descend progressivement à chaque tour.
Classement du premier au dernier :
1er 30
2e 20
3e 10
4e 0
Questions de culture générale Connaissance 3 participants
9 questions
Restaurant Courage Finale
Objectif : tout manger en 1 minute
Nourriture : Insectes
Du 03 au 13 avril, c’est à Lomé, au CORSDC, centre dédié la réinsertion de jeunes en difficultés, que 4 élèves et 2 enseignants ont posé leurs valises.
Ce séjour était l’aboutissement du projet SEMIL (Service d’éducation aux missions internationales lasalliennes) initié il y a deux ans. Après avoir multiplié les actions pour récolter des moyens financiers, une partie de l’équipe se rendait sur place pour rencontrer les Togolais et travailler avec eux à la construction d’un local. Celui-ci abritera un moulin à grains au profit du centre pour une autonomie alimentaire, à la formation de jeunes du centre, ainsi qu’à la population environnante.
Ce projet avait été entièrement financé par deux écoles lasalliennes françaises, le Sacré Coeur de Nantes et notre Campus qui se sont succédés sur place pour contribuer à la réalisation de l’ouvrage.
Durant cette période, en plus du chantier, l’équipe a vécu au sein du centre avec les jeunes Togolais : ce fut des temps de partage, de jeux, d’échange et de rencontre en toute simplicité mais intenses. De plus, quelques visites (Lomé, Togoville, cascade de Wome) et rencontres (communauté et école lasaliennes, Ong Belto) ont complété ce programme .
Une expérience profitable à tous.
Derrière ce petit groupe de 6, il y avait l’énergie et le soutien de la vingtaine de membres de l’équipe du Semil et au-delà, du Campus, qui depuis deux ans se mobilisent pour soutenir ce projet .
Mr Mauer, pour l’équipe du SEMIL
BOL de RIZ au Campus La Salle Saint Christophe le 21 mars :
1430 € collectés pour les collèges agricoles à MADAGASCAR !
Pour la 8ème année consécutive, le Campus La Salle Saint Christophe a participé au projet du réseau d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) du CNEAP-Occitanie autour de la thématique « L’humanité au fil de l’eau : regards posés sur l’or bleu d’ici et de là-bas ».
Parmi les actions menées dans le cadre de ce projet qui rassemble 14 lycées du CNEAP Occitanie, un « bol de riz » a été organisé jeudi 14 mars dans l’établissement, grâce à la participation de la classe de 2nde GT 2. Ce jour près de 400 bols de riz ont été servis, représentant 95% des élèves sur base du volontariat, et des membres du personnel du Campus La Salle Saint Christophe. Cette action a permis de collecter la somme de 1430 €uros ! Cette somme sera remise à l’organisme FERT, association Française de coopération internationale née en 1981 pour le développement agricole des pays en développement et émergents.
A partir de 2002, le CNEAP et FERT ont œuvré pour la mise en place de collèges agricoles à Madagascar avec les partenaires locaux adhérant au groupe FIFATA. Depuis leur création, ce sont 5 collèges qui ont formé plus de 1070 jeunes dont 85% sont maintenant installés comme agriculteurs. A la rentrée scolaire 2023, 353 élèves sont inscrits dans les 5 collèges dans les régions de Menabe, Sofia, Haute Matsiatra, Amoron’i Mania, Alaotra Mangoro.
En 2023, les actions solidaires menées par les établissements du CNEAP Occitanie avaient permis de collecter 8100€. La Fête des Solidarités organisée par le réseau EADRSI Occitanie à Pezens (Aude) le 25 avril 2024 sera l’occasion de mettre en avant le soutien à ces collèges agricoles avec la remise du don qui leur sera versé.
L’action de solidarité bol de riz menée au Campus St Christophe le 14 mars (1428 €) permettra de mener une des actions suivantes dans un collège agricole d ’ici fin 2024:
MERCI à TOUS les participants 😊
David BARATGIN, coordonnateur du Centre de Formation Internationale (CFI)
Un campus du Sud-Ouest de la France, à Masseube dans le Gers (32)
Nous accueillons 500 jeunes français et internationaux, de la 6ème au BTS, en demi-pension, internat de semaine et internat permanent.
Campus La Salle Saint Christophe
2192 Route de Saint Christophe
Domaine de Belliard, 32140 Masseube
05 62 66 98 20
